學歷教育

學校簡介

海南仁翔職業培訓學校于1993年經海南省人力資源和社會保障廳批準成立。學校在職業培訓教育的基礎上按中等職業教育規模要求,投資教學硬件設施,現我校有教學電腦120臺。學校擁有理論扎實、技術全面的專職教師隊伍。在二十年的教學和實踐中,注重學生的技能訓練和綜合素質的培養,讓學員獲得"一專多能"、 "一憑多證",具有較強的擇業能力。我校培養學生萬余名,分布在省內外各條戰線,深受社會的歡迎,就業率達95%以上,得到學生和家長的青睞。以技能培養為學生成才的主要途徑,以就業為學生發揮才能的主要渠道。我校建立畢業生人才供需聯系網,如南國都市報、TCL集團公司、海南建筑監理公司等三十余家學生就業供需單位。推動就業工程,實現學生畢業時不誤時機的擇業、就業,贏得了社會的認同和肯定。

培養目標與任務
? ? ? ?在規定的時間內,學生通過專業理論學習和專業技能操作,成為適應市場發展需求,具備一專多能的實用型人才。學校以培養適應現代社會需要的初、中級應用型人才為教育目標;以培養學生全面素質和綜合職業技能為主要任務。一切從實際出發,讓每個學生都能夠在自己原有的基礎上,得到最好的發展,成為從事生產、服務和管理等各類行業的專業人才。?
德育工作?
? ? ? ?實施“治校要治班,治校先治班”的管理策略。推行班級量化管理、學生操行量化管理和學習考核制度。把教育學生“學作人”作為素質教育的重要內容,引導學生做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的人。?

智育工作?
? ? ? ?以學生為主體,以教師為主導,運用啟發式、討論式和手把手式教學,激發學生獨立思考問題、培養學生創新能力、深化學生專業技能練習;以理論為先導,以實踐為手段,推行專業技能教育和素質教育相結合,使學生學會學習、學會做人。?
建立學生就業網推動就業工程?
? ? ? ?以技能培養為學生成才的主要途徑,以就業為學生發揮才能的主要渠道。我校建立畢業生人才供需聯系網,如南國都市報、TCL集團公司、海南建筑監理公司等三十余家學生就業供需單位。推動就業工程,實現學生畢業時不誤時機的擇業、就業,贏得了社會的認同和肯定。
教育扶貧、教育助困?
? ? ? ?我校辦學以來,堅持面向社會,關心邊、少、貧困群體,把教書育人、培養專業技能為己任。同時,對立志成才,求生存、求發展的邊、少、貧困群體給予扶持,提供特別優惠政策。2004-2007年給予我校就讀的特困生減免30%學費和全部住宿費,給個別特困生創造了成才的機會。

積極與高校合作建立高校成人學習中心,走多樣化合作辦學的模式?????

? ? ? ?2012年5月,在海南省教育廳和海南省人勞廳的領導支持下,海南仁翔職業培訓學校與武漢大學合作,成立“武漢大學遠程教育海南仁翔學習中心”,開設了成人學歷教育。至今,武漢大學遠程教育海南學習中心開辦近四年來,累計為社會培養專、本科學員數百人,涉及文史類和理工類眾多專業。為海南人才培養提供了一個較高、較好、較方便的教育平臺。

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